A aula sobre o segundo Império Babilônico, foi uma das aulas que mais os alunos prestaram a atenção no conteúdo debatido. Percebemos que devido ao método que estavamos utilizando, com o objetivo de chamar a atenção dos alunos, deram resultados bastante positivo.
Os alunos foram divididos em duplas, sendo que era entregue uma apostila do assunto para os dois, forçando assim, uma compreensão da leitura mais positiva. Dessa forma, foi possível avaliar o entendimento que os mesmos tiveram do texto, através da participação no debate com todos.
Realizamos uma avaliação, perguntando o que eles tinham achado do metodologia plicada na aula, as respostas foram todas positivas, pois eles falaram, que dessa forma ficou mais fácil a compreensão.
A professora regente também gostou, comentando que da forma que estávamos ministrando as aulas, deixava ela bastante a vontade para aplicar a avaliação, sem ser necessário reprisar os assuntos.
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